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细品单元视角下的运动设计 ——海湾小学开展英语教学研讨运动

本文摘要:细品单元视角下的运动设计 ——海湾小学开展英语教学研讨运动 最后蒋迎对本次运动举行了总结讲话谢谢朱浦老师给大家带来了这么一堂干货满满的指导讲座同时也对英语组提出了要求希望英语组能够继续增强教学设计的规范性理清各环节的思路使得团队的教研气力逐步提升。 朱浦老师诙谐诙谐的语言加上生动鲜明的举例让在场的老师们都听得津津有味。此外朱浦还建议对于文本讨论的研究设计能够涉及到行为方式使得单课目的和语用任务能够越发清晰。

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细品单元视角下的运动设计

——海湾小学开展英语教学研讨运动

最后蒋迎对本次运动举行了总结讲话谢谢朱浦老师给大家带来了这么一堂干货满满的指导讲座同时也对英语组提出了要求希望英语组能够继续增强教学设计的规范性理清各环节的思路使得团队的教研气力逐步提升。

朱浦老师诙谐诙谐的语言加上生动鲜明的举例让在场的老师们都听得津津有味。此外朱浦还建议对于文本讨论的研究设计能够涉及到行为方式使得单课目的和语用任务能够越发清晰。

随后朱浦老师联合宋佩倩执教的《My school》一课细致地举行了单元教学设计分析的指导。

他指出单元目的需要包罗知识与技术、思维与计谋和情感与文化。课时话题需要与语用任务相挂钩文本内容的文本形式要与目的和语用任务一致因为语用任务是出现目的告竣度的行为方式十分重要。

同时他也强调了板书设计要出现焦点词句、语用框架和逻辑关系而评价要始终陪同教学历程教师要有示范性的评价在学生运动的时候也要引导他们注意准确性、流通度和情感的表达适时激励他们。

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首先宋佩倩老师执教了三年级《My school》。创设了云上开放日的情境教学内容融入了学校特色运用多种形式让学生相识学校差别的场所和用途体会校园之美从而抒发对学校的热爱之情。宋佩倩经心设计的板书舆图使人眼前一亮领导学生们深入观光漂亮的校园的同时学习本课的内容。

通过此次教研运动英语组教师对教学设计中的各个环节都有了越发清楚的认识相信在以后的教学中能够学以致用在不停反思与实践中收获发展。

(海湾小学通讯员丁晨逸/文、王琦芬/摄)10月28日下午海湾小学英语组开展了关于单元视角下运动设计的教学研讨运动特邀上海市英语特级教师、市英语教研员朱浦老师指导本次运动一同到场的另有校长丁莲娟、副校长蒋迎以及团体各校的英语教师代表。


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